W piątek, klasa 2c powtarzała odczytywanie godzin na zegarze. Choć nauka zegara nie jest prosta, uczniowie poradzili sobie świetnie. Ze względu na to, że dzieci uczą się polisensorycznie, podczas zajęć stawiamy na przyswajanie spontaniczne, naukę przez zabawę oraz działanie, podczas którego uczeń ma wpływ na to, co robi (może zobaczyć efekt swojej pracy). Relacja z zajęć poniżej.
